L’ORTHOPÉDAGOGIE
Elle est née dans les années 60 au Québec, où elle est aujourd’hui très développée, comme en Belgique, en Suisse, au Danemark ou au Liban. En France, elle se développe depuis une dizaine d’années.
C’est apprendre à apprendre.
D’après les recherches d’Antoine De La Garanderie, l’orthopédagogie est une pratique pédagogique personnalisée et adaptée qui consiste à accompagner des apprenants de tous âges : enfants, adolescents, adultes, seniors — qui rencontrent des difficultés dans leurs apprentissages ou dans leur vie quotidienne.
Selon l’Union des Orthopédagogues de France, l’orthopédagogie est un domaine d’intervention professionnelle et de connaissances issues de la recherche appliquée.
Elle permet à chacun de surmonter ses obstacles et de développer au mieux ses potentialités. Cette pratique prend appui sur la recherche en sciences de l’éducation (pédagogie, didactique…) et en sciences cognitives (dont les neurosciences).
L’ORTHOPÉDAGOGIE EN GESTION MENTALE
L’orthopédagogue en gestion mentale accompagne l’individu à comprendre et découvrir son mode de fonctionnement personnel et cognitif afin de lui redonner le plaisir d’apprendre, de retrouver confiance en ses capacités et d’accroître son autonomie.
Au travers d’activités ludiques, fondées sur la gestion mentale et suivies d’un dialogue pédagogique, l’individu découvre les stratégies mentales efficaces pour lui, sources de progrès et de motivation.
Le fait de savoir ce qu’il doit faire dans sa tête, permet de reprendre confiance en lui et de gagner en efficacité.